NEC40sp – Dos o Tres Cerebros; Salud Mental Infantil; Enseñanza de la Vida Moral y Ética

2015-02-09  Dos o Tres Cerebros; Salud Mental Infantil; Enseñanza de la Vida Moral y Ética

Conversaciones de la Nueva Era #40

– Dos o tres cerebros; Salud mental infantil; Enseñanza de la moral y la ética de la vida –

NEC40sp –

– 9 de febrero de 2015

Maestro: Maquiventa Melquisedec

Temas:

Cada mortal en Urantia está sujeto a problemas de salud mental
Pocos individuos son introspectivos
Su voluntad actúa como el tercer miembro de su cerebro de dos partes
Evaluar su vida como un individuo con un cerebro de tres partes
La evolución consciente de su propio ser
Aceptando la mente de Cristo Miguel en lugar de la suya
Autoestima y autovaloración
Criar a los niños para que se conviertan en individuos productivos
El desarrollo de una sociedad socialmente sostenible comienza con la familia
La paternidad consciente
¿Cuándo sucederá?
Definiendo “religión”
Enseñar a los niños la vida moral y ética en lugar de la “religión”
Dinámica familiar sostenible
Centrarse en los matrimonios exitosos y en la crianza exitosa de los hijos
Gratificación instantánea: vivir inconscientemente
Concebir a los niños de forma responsable
Nuestro sistema educativo no tiene intenciones por su existencia
La sostenibilidad debe existir como un holismo en todos los aspectos de la vida y el vivir
Los nacimientos de bebés con deformaciones físicas
Tener un objetivo o meta en la vida mortal
Estar al servicio de los demás
Más discusión sobre el cerebro de dos partes
Las intenciones de los celestiales en nuestro mundo
Las declaraciones finales de Maquiventa

TR: Daniel Raphael

Miembros presentes: Roxanne Andrews, Michael McCray, y un nuevo estudiante.

9 de febrero de 2015

Invocación: Padre Celestial, Miguel y Nebadonia, el resto del Triunvirato e invitados de honor, nos reunimos de nuevo para discutir los asuntos del Tiempo de Corrección. Nos honra ser parte de este esfuerzo co-creativo para cambiar el curso de la gente de Urantia a uno que nos lleve a la Luz y la Vida. Deseamos ofrecerles nuestro sincero agradecimiento por su ayuda en este esfuerzo. Amén.

MAQUIVENTA: Buenos días, soy Maquiventa Melquisedec, y ofrezco mi bienvenida y aprecio por nuestro nuevo miembro, así que bienvenido.

Estudiante: Gracias.

Roxie: Buenos días, Maquiventa y gracias por unirse a nosotros.

Todos los mortales de Urantia están sujetos a problemas de salud mental

MAQUIVENTA: De nada. Vemos que hay mucho entusiasmo por el tema que hemos estado discutiendo últimamente, sin embargo, hay algunos que tienen inquietud, y algunos incluso tienen gran cantidad de inquietud sobre el tema material de la salud mental del que estamos hablando. Trae a la presencia de todos los que discuten este tema que cada mortal en Urantia está sujeto a temas de salud mental, problemas y dificultades que pueden ser conocidos, o desconocidos y latentes. Hay algunos que están muy sanos, bien equilibrados, pero son una minoría. Ser un mortal en Urantia trae consigo un inventario de dificultades de su composición genética a través de su inquietante dinámica familiar que trae a la existencia nuevos hijos con problemas muy similares a los de sus padres. Añade a eso la interpretación de un individuo de su crianza, sus valores a los que fueron dados por su familia, y pueden ver lo difícil que puede ser la existencia social en Urantia.

Pocos individuos son introspectivos

Muy pocos individuos tienen la capacidad y la paciencia y la calma para ser introspectivos, para mirar sus procesos de pensamiento, sus valores, sus creencias y sus suposiciones de una manera clara. Esto no es algo que se les haya dado. Su auto-observación es escasa. Mucha gente -más del 50% y cerca del 70 y 80%- cree todo lo que piensa, y cree que lo que está pensando es como debería ser, es decir, cómo debería ser la vida, y cómo deberían reaccionar los demás ante ellos, y cómo reaccionan ante los demás es justificado y racional.

Su voluntad actúa como el tercer miembro de su cerebro de dos partes

Se sorprenderían de las diferencias entre su comportamiento y su pensamiento como un organismo con cerebro de dos partes, comparado con un individuo con cerebro de tres partes en otro planeta. El mecanismo de cerebro de tres partes es capaz de… lo que podríamos llamar decisiones de “jurado” que se presentan. Ustedes tienen el cerebro de dos partes y pueden fundamentalmente dividirlo en lógica y razonamiento. Esta es una descripción muy burda e inadecuada de su cerebro de dos partes, pero hay dos lados en su pensamiento, el lado creativo y el lado lineal, y muy pocos de ustedes son capaces de salir de eso como un individuo, como un individuo auto-observador para darse cuenta de que su voluntad actúa como el tercer miembro de su cerebro de dos partes. Me detendré ahí; ¿me están siguiendo hasta ahora?

Roxie: Sí, es muy interesante, Maquiventa. Por favor, continúe.

Evaluar su vida como un individuo con un cerebro de tres partes

MAQUIVENTA: Mientras que en las personas que tienen un cerebro de tres partes en otros planetas, tienen este “jurado” o este “proceso reflexivo de examinar” su pensamiento, y decisiones en tres perspectivas diferentes. En el pensamiento de la mayoría de los urantianos, su creencia sobre el mundo es o bien, ellos o nosotros; el tipo de pensamiento de usted o yo, que es horriblemente simplista e inexacto. Cuando uno se convierte en un individuo auto-observador, está actuando o pensando de muchas maneras, evaluando su pensamiento y su vida como un individuo con tres cerebros. Esta es una perspectiva muy evolucionada y muy madura de su planeta. Es algo a lo que les animamos a todos ustedes a que se esfuercen por acceder. Esto es algo que los individuos más evolucionados pueden aprender.

La evolución consciente de su propio ser

La auto-observación es el comienzo de ese proceso para darse cuenta y saber que usted no es su cuerpo, y en segundo lugar, para darse cuenta y saber que usted no es su pensamiento, que usted como un “ser investido por el Padre” tiene la capacidad, con la ayuda de su Ajustador de Pensamiento, de comenzar a observar su pensamiento y elegir lo que quiere pensar, y lo que no quiere pensar. Esas elecciones son muy importantes. Cuando se actúa sobre esas elecciones y se empieza a promover que la mente acepte nuevos conceptos que son positivos, entonces se está en el camino de una evolución consciente de su propio ser. Sin embargo, con lo que muchos de ustedes luchan es con la eliminación o el control de su mente, ya que ésta vaga pensando en esto, aquello y lo otro, sus experiencias de la infancia, sus arrepentimientos, sus remordimientos, su ira, su hostilidad, sus interpretaciones de lo que ocurrió en sus primeros años de vida, e incluso la vergüenza social, o los problemas que pueden tener al trabajar con otros, y los demás pueden ser rencorosos, pueden ser sarcásticos, pueden ser escépticos o simplemente rechazarlo como individuo. Y así, la interpretación que usted haga de eso es muy importante.

Aceptar la mente de Cristo Miguel en lugar de la suya

Se puede elegir la forma de interpretar las experiencias de la vida. Cuando usted le ofrece a Cristo Miguel aceptar su mente en lugar de la suya, realmente se está diciendo a sí mismo en situaciones difíciles, “¿Cómo interpretaría Cristo Miguel esto?” “¿Cómo reaccionaría Cristo Miguel ante esta situación?” Y luego, usted querría actuar como Cristo Miguel, como Jesús, reaccionaría e interpretaría esa experiencia. Esto, como se puede ver, es una posición muy evolucionada para tomar. Usted está aspirando a convertirse en el maestro a medida que crece en la plenitud de su vida.

Las dificultades para esta persona evolucionada se vuelven mucho más difíciles para una persona que fue abusada o descuidada cuando era niño, y/o si tiene perturbaciones o desórdenes mentales/emocionales que persisten en su edad adulta. Hemos encontrado, y sabemos con certeza que cuando las personas están en su trastorno, actuando sus trastornos, son realmente autómatas que son controlados por su mente. Esto es muy desafortunado, ya que hay pocas elecciones conscientes que este individuo herido puede hacer en la perspectiva evolucionada que les estaba describiendo.

Me detendré ahora y esperaré sus preguntas, si es que tienen alguna. Podría continuar con esto, pero detengamos la discusión en este punto.

Roxie: Maquiventa, el tema que ha elegido hoy es el mismo para el que preparé las preguntas. En nuestra sesión anterior, discutieron varios temas relacionados con nuestra progenie, como la responsabilidad personal y el entrenamiento de los niños para superar sus propias discapacidades. Me gustaría continuar con más discusiones sobre los niños urantianos.

Como mi Ángel de la Guarda y mi Maestro Rayson pueden atestiguar, he pasado por 5 años de terapia de grupo, que consistió en unas 15 parejas casadas, o más de 30 individuos, que fue dirigida por un lector de El Libro de Urantia de larga data que obviamente tuvo un buen contacto con sus ayudantes celestiales. Sus técnicas se derivaron en gran medida del Libro de Urantia, y de sus estudios de terapia Gestalt y de las técnicas de conocidos psiquiatras humanos. Presentó el Libro de Urantia a todos sus clientes cuando estuvieron listos y receptivos a él. Y en una noche diferente de la semana, todos formamos un grupo de estudio de El Libro de Urantia que continuó durante unos 5 años. La mayor parte de mis conocimientos sobre salud mental los aprendí escuchando lo que otros compartían sobre sus experiencias de vida, y los problemas con las relaciones.

Autoestima y autovaloración

Uno de los principales problemas que les preocupaba a todos ellos era la baja autoestima y la autovaloración de sus experiencias infantiles. Padres que menospreciaban a sus hijos llamándolos “tontos”, “estúpidos”, “inútiles”, “idiotas” o gritándoles, “¿Por qué hizo eso?” “¿Por qué no puede hacer nada bien?” “¡Nunca logrará nada!” o palabras en ese sentido. En mi caso, mis padres no me menospreciaron con palabras, pero mi padre tomó todas las decisiones, lo que me dio la sensación de que no se podía confiar en mí para tomar mis propias decisiones. Al no permitirme tomar decisiones, no desarrollé la confianza en mí misma y en la etapa apropiada de mi desarrollo. Eso vino mucho más tarde a un gran precio. Maquiventa, ¿tiene algún comentario que añadir a este tema?

MAQUIVENTA: No por el momento. Esperaré a que me haga preguntas más concretas al respecto.

Roxie: Supongo que una pregunta más directa se referiría al desarrollo de la autoestima y la autovaloración durante la infancia. Cómo hacer que los padres se den cuenta de esto y que superen su propio mal entrenamiento en esa área.

Criar a los niños para que se conviertan en individuos productivos

MAQUIVENTA: Sí. Su propia vida desde su infancia en realidad comenzó mucho antes de que usted naciera. La formación de ” usted”, como una personalidad con sus déficits sociales con la que fue criada por sus padres, comenzó en su propia infancia. Este es el proceso de mirar hacia atrás en sus vidas, es un proceso que se puede utilizar para perdonar a los padres por lo que hacen a sus hijos en la forma en que criaron a sus hijos. Su vida es un testimonio vivo de la falta de sostenibilidad social de la dinámica familiar típica en la mayoría de las sociedades. Es particularmente doloroso ver a los niños criados como usted lo fue, escuchando las palabras que sus padres les dan y saber que esto es bastante típico en la mayoría de las naciones occidentales. Hay muchas razones que podríamos señalar, culturalmente y religiosamente, y hay algunos comportamientos y declaraciones típicas dentro de algunos grupos étnicos y nacionalidades, pero el enfoque que tenemos aquí es que ustedes vean la necesidad de cómo criar a los niños para que se conviertan en individuos productivos. La productividad depende de la autoestima y la imagen de sí mismo. Estas son dadas a los niños consciente e inconscientemente por sus padres, y por los referentes de la autoridad, a medida que son criados.

El desarrollo de una sociedad socialmente sostenible comienza con la familia

Lo que usted está señalando es la necesidad de escribir libros y textos sólidos de dinámica familiar, con ejercicios de experiencia para individuos o parejas que deseen tener hijos. Hay una gran reticencia en su sociedad con su extremo individualismo, a sugerir o enseñar a otros lo que es correcto; lo que es necesario, ya que su sociedad valora la toma de decisiones independiente. Sin embargo, la toma de decisiones es inútil, y de hecho perjudicial, cuando la estructura de valores que subyace a esas decisiones es errónea, es inconsciente, o se basa en valores y creencias y suposiciones falaces. El desarrollo de una sociedad socialmente sostenible comienza con la familia; comienza antes de que haya una familia; comienza particularmente en los años de la adolescencia, cuando a los niños se les enseñan habilidades de crianza, y que éstas son perfeccionadas más cuidadosamente y más conscientemente por la sociedad cuando una pareja se reúne y elige estar en relación para su vida, o a largo plazo, con la idea de traer a los niños a la existencia.

La simbiosis/relación simbiótica entre la sociedad y el individuo es intensamente íntima. La sostenibilidad de una comunidad y la sociedad depende totalmente de lo que sucede a puerta cerrada, lo que sucede, lo que se enseña dentro de los confines del hogar familiar. Hay una relación que es íntima, hay una obligación del individuo de apoyar la sostenibilidad de la sociedad, y es la obligación y responsabilidad de la sociedad enseñar a los individuos cómo hacerlo. El beneficio para cada uno es que la sociedad se vuelve sostenible, los individuos son más felices, los individuos son capaces de liberar el potencial que reside en ellos y que es innato a su ser, a su existencia misma en sus mentes, y esto es de un tremendo beneficio para la sociedad también. Es raro que las personas que están en gran agitación sean ciudadanos productivos.

Sí, hay individuos como Dostoievski, que escribió algunas novelas maravillosas, pero estaba inmensamente perturbado mental y emocionalmente. Este es un maravilloso ejemplo de una mente genial, aplicando el genio a una forma de expresar su creatividad dentro de la extraña forma, por así decirlo, de su psique. La mayoría de los individuos con perturbaciones mentales similares se vuelven dependientes de la sociedad y se convierten en un lastre para el progreso de esa sociedad y comunidad. Es incluso una situación atroz cuando se convierten en padres y transmiten sus genes de enfermedades mentales a sus hijos, y así sucesivamente.

La crianza consciente

Usted es un ejemplo viviente en su vida de lo que se necesita y lo que es necesario para que los individuos lleguen a la vida como un todo y sean productivos casi inmediatamente. Esta es una crianza consciente; es una forma consciente de desarrollar al individuo para que se convierta en un miembro contribuyente de la sociedad. Sus sociedades aún tienen que crecer en su madurez y en sus responsabilidades de dar cuidado y sustento y cuidado a sus ciudadanos. Esto es casi imposible de hacer cuando hay un exceso de personas en la población – hay tan poco que hacer. Por eso hemos comenzado nuestro trabajo a nivel local con la sostenibilidad social, para enseñar a la gente cómo convertirse en padres productivos. El futuro de su civilización depende de las habilidades de crianza de los individuos para las generaciones que vienen a la existencia. Como pueden ver, es casi por casualidad.

Como ven, a través de la guía de su Ajustador del Pensamiento a una mente abierta que tuvieron, pueden haber sido criados como ateos, pero tuvieron una mente abierta para investigar otros fenómenos, y así fueron guiados a través de su curiosidad al Libro de Urantia y a estas terapias, y así sucesivamente. Gracias por compartir el curso de su vida con nosotros. Es muy típico de muchos. Usted, sin embargo, fue muy afortunada al recibir el cuidado y el apoyo de una terapeuta de grupo que tenía El Libro de Urantia a mano, lo que le hizo cosquillas a su curiosidad sobre el universo, y así, aquí está.

Ahora está en íntima relación con los miembros invisibles de la sociedad que la rodean, y está participando en estas sesiones de Conversaciones de la Nueva Era, sabiendo muy bien que la realidad del universo es mucho más amplia de lo que nadie había pensado nunca. Se trata del aspecto esencial del Tiempo de Corrección y es traer nuevos procesos para sus sociedades, para sus comunidades, para sus familias y para que los individuos se comprometan en la rehabilitación y reforma de su mundo, co-creativamente con nosotros. Esto significa programas reales en tiempo real, involucrando a gente real haciendo cosas reales en sus comunidades reales.

¿Cuándo sucederá esto?

Sí, muchos de ustedes que han estado siguiendo esto durante años dicen, “Oh, esto es tan lento, sin embargo. ¿Cuándo llegará alguna vez?” y eso nos lleva al momento presente en el que estamos involucrados en los desarrollos que llevarán nuestro trabajo al nivel global, y casi totalmente desconocido para cualquiera fuera de la Misión de Enseñanza/Misión Magisterial y el trabajo canalizado que la gente comparte a través de estos mensajes. El trabajo del espíritu en su mundo es a través de las vidas de los individuos como ellos lo expresan. No les hemos pedido que se paren en una esquina y le cuenten al mundo sobre El Libro de Urantia, o que los Ángeles y los Melquisedec están aquí; simplemente les hemos pedido que nos inviten a entrar en sus vidas para que podamos ayudar a sus sociedades y a sus familias y comunidades en su evolución social a un nivel consciente.

Y sí, seguramente habrá manuales de cómo criar a los hijos, y cómo ser padres. Hay una gran confusión al respecto actualmente; es nuestra esperanza y nuestro trabajo y nuestro esfuerzo para asegurar que los tres valores fundamentales de la sostenibilidad social se conviertan en una parte de cada manual de crianza, y que esos valores estén acompañados por los tres valores fundamentales: las emociones de empatía, compasión y amor. Esos 6 valores son suficientes para criar cualquier familia, en cualquier condición, en cualquier sociedad.

Muchas gracias de nuevo por revelar la intimidad de cómo se crió. Es muy similar y casi idéntica en muchos aspectos a los miles de individuos que estarán en contacto con estos mensajes.

Definiendo “religión”

Roxie: Gracias, Maquiventa. Usted sacó el tema de la religión. La mayoría de nuestro grupo de asesoramiento se había criado dentro de confines religiosos muy estrictos y tendían a rebelarse contra esos confines cuando se hacían adolescentes. En contraste, yo fui criada sin ningún tipo de entrenamiento religioso, así que cuando crié a mis hijos, no los adoctriné con nada de la vida religiosa, y me pregunto si esa era la mejor manera de hacerlo, o si los niños necesitan la guía de la religión para poder manejar su vida y sus decisiones. ¿Tiene algún comentario al respecto?

MAQUIVENTA: Sí. Cuando se dice “religión”, hay que tener mucho cuidado con eso, porque su religión no es la religión de los demás; las religiones de los demás no son las mismas que las de la mayoría de la gente. Cuando pensamos en la religión, pensamos en la adoración del Padre; la adoración de los Hijos Creadores y los Espíritus Maternos. Las religiones que ustedes tienen en Urantia, aunque fueron fundadas por individuos devotos, a menudo dirigen a los seguidores a rituales más que a relaciones genuinas y de adoración con Dios y Jesús.

Enseñar a los niños la vida moral y ética en lugar de la “religión”

Hombres bien intencionados que han tenido experiencias de conocer a Dios han iniciado muchas religiones. Como saben, Jesús no inició una religión; fue simplemente el mensajero y el defensor de los valores del amor y de la Paternidad y la Filiación de todos ustedes. Para responder a su pregunta se necesitaría una enciclopedia para responder verdaderamente. Es mejor que se enseñe a los niños a vivir moral y éticamente, con una conciencia social, que enseñarles que son gusanos del polvo, que son innatamente pecadores y que tienen defectos que no merecen ser salvados. El punto de vista religioso tradicional es una perspectiva muy ilógica e irracional de la relación de Dios con Jesús, y de Dios con usted. En el caso de que a los niños se les den creencias erróneas sobre su relación con Dios y de Dios con ellos, y que los padres vean a sus hijos como algo defectuoso en ellos, diciendo “¿Qué les pasa?” y exhortándolos a comportarse mejor, se inculca en el niño una imagen muy desesperada de sí mismo y de su autoestima.

La dinámica familiar sostenible

Avancemos en la dinámica de la familia sostenible, donde la crianza consciente, utilizando los tres valores fundamentales, y los otros tres valores-emociones, es esencial. Para ver a los niños como ignorantes, no saben cómo ser sociales de una manera aceptable. Los padres deben ver que sus hijos son una responsabilidad, una tremenda responsabilidad, y de hecho un “boletín de notas” sobre las habilidades de los padres. La forma en que los niños actúan y reaccionan e interpretan el mundo que les rodea es un informe virtual sobre los propios padres. Es importante a través de los programas de Tiempo de Corrección que este proceso de crianza consciente involucre los estándares de su especie – calidad de vida, crecimiento e igualdad – como el telón de fondo final (o la tabla de fondo) contra el cual medirán sus habilidades de crianza.

Si esto es lo que los padres están enseñando a los niños es un código moral de sostenibilidad social-cómo tomar decisiones cada día de sus vidas-y cada situación es evaluada por cómo esas decisiones contribuyen a su propia sostenibilidad como criatura social, cómo apoya su crecimiento y el desarrollo de su potencial innato, y que tienen todo el derecho de experimentar el desarrollo de sí mismos como cualquier otra persona, y que tienen el mismo valor que cualquier otra persona.

La prueba para los padres es entonces dirigir y guiar a sus hijos, disciplinarlos cuando sea necesario de manera que apoyen esos valores. La prueba de su disciplina y su crianza se basa en la empatía, la compasión y su amor por ese niño. Hemos visto repetidamente en la gran mayoría de los adultos que son padres, que esos padres han olvidado totalmente su propia infancia. Olvidaron cómo se sentían de niños cuando estaban pasando por el mismo proceso de ser criados por sus padres. Es muy importante que los padres en su edad adulta, usen la empatía – no para sentir lástima por sus hijos, o para consentirlos en exceso – sino más bien para criar a ese niño responsablemente y ver al adulto que hay en ellos, y que la forma en que los crían es lo que ese niño llegará a ser como adulto.

Sí, esto requiere mucha previsión; requiere educación y entrenamiento, pero lo básico es bastante simple: Simplemente acepte a su hijo donde está, en la condición en que está, con la conciencia de que su hijo actúa de la manera en que lo hace, porque no sabe de otra manera. ¿Puede imaginar lo que sucedería con un niño que ha llegado a su edad con su Ajustador de Pensamiento, y ha comenzado a ser enseñado por sus padres o abuelos que tiene una capacidad consciente para decidir lo que piensa, y lo que no quiere pensar? El desarrollo de ese niño sería increíble; se volverían autoconscientes más allá de su comprensión.

No estamos hablando de gigantes cerebrales, o de gigantes intelectuales. Estamos hablando de individuos enteros y completos, que son capaces de interactuar con los demás sin una imagen negativa de sí mismos, sin vergüenza y sin actuar de forma superior a los demás. Esto requiere lo mejor de cada padre en cada momento de sus vidas mientras criaban a sus hijos. Ahora pueden ver, esperamos, que la pregunta que hicieron para el comentario abierto es de una magnitud inmensa. Abarca la totalidad de la crianza de los hijos durante muchas generaciones. La religión es sólo una parte muy pequeña de eso. Considerando ese aspecto de la religión en nuestra discusión, puede ver cómo la religión debe realinearse con la grandeza y la bondad de cada individuo, que la religión en sí misma no sea la causa de la mala imagen y la autoestima, sino que sea la promotora de la buena crianza de los hijos en cómo hacer surgir el mejor amor en los padres al criar a sus hijos, también para convertirse en individuos amorosos.

Sí, les pedimos mucho, pero sabemos que son capaces de hacerlo y, de hecho, lo quieren de verdad porque ven la naturaleza despreciable de sus sociedades y la forma en que las personas se tratan entre sí, ya sea en la tienda de comestibles, en las calles, en sus coches, y en sus grupos en el lugar de trabajo y en la familia. Sabemos que están a la altura de los altos estándares que estamos estableciendo, que Cristo Miguel les estableció hace más de 2000 años cuando estuvo aquí como Jesús.

Centrarse en los matrimonios exitosos y en la crianza exitosa de los hijos

Roxie: Ciertamente puedo entender por qué es tan crítico para los equipos de diseño desarrollar métodos de crianza que salvarán a nuestros hijos de los problemas de salud mental que enfrentan ahora. El 50% de los matrimonios terminan en divorcio porque no se les enseña a los niños los fundamentos de las consecuencias y oportunidades que llevan a tomar decisiones correctas. Eso deja a los niños con un solo padre para criarlos predominantemente cuando necesitan el equilibrio que es más probable si tienen dos padres.

MAQUIVENTA: Eso es correcto.

Roxie: ¿Qué es lo que, en su opinión, ha creado la alta tasa de divorcios que vemos en nuestra sociedad?

MAQUIVENTA: No abordaré su pregunta, ya que sería reactiva o reaccionaria a los acontecimientos que han causado eso. Somos proactivos. Somos activos en el desarrollo de la crianza y las relaciones adecuadas, que comienzan en la primera infancia. No es la causa del divorcio lo que debe preocuparles, sino las causas de los matrimonios y padres exitosos, y de los hijos exitosos que se convierten en adultos, lo que debe ser lo primero en sus mentes.

Roxie: Una muy buena respuesta, Maquiventa; me alegro de que la haya sacado así. Necesito aprender a ser más positiva en mis planteamientos.

La gratificación instantánea – la vida inconsciente

El deseo de gratificación instantánea impregna el marketing de nuestras sociedades, y los padres no enseñan a sus hijos la importancia de planificar con antelación y esperar hasta el momento adecuado, o en algunos casos que realmente no necesitan el artículo en primer lugar. Los padres sólo sacan la tarjeta de crédito y acumulan deudas. La necesidad de gratificación instantánea se ve en todas las clases financieras y abarca casas, coches, juguetes e incluso lo que comemos, por nombrar algunos. ¿Despertarán los cataclismos a la gente a este vicio innecesario?

MAQUIVENTA: No, no necesariamente. No hay una conexión entre eso y los cataclismos, o los resultados de los cataclismos. Este desarrollo de la comprensión de la compra es también un producto de la vida consciente, y de pensar conscientemente en cada decisión que se toma, y mover las decisiones impulsivas en el ámbito de las decisiones conscientes y las decisiones consideradas. No habrá curación directa de la compra impulsiva, ya sea con dinero en efectivo o tarjetas de crédito. Lo que ocurrirá es que planeamos enseñar la sostenibilidad social en todas las áreas de interés humano, ya sea en bienes y servicios, productos, o en su crianza.

El proceso de lograr y enseñar la sostenibilidad social no aborda esos problemas directamente, sino que los aborda de manera bastante indirecta con un esfuerzo positivo que desarrolla los pensamientos conscientes y los procesos de vida y de pensamiento de los individuos que permanecen. Sí, sabemos que todavía habrá personas impulsivas que sobrevivirán y sus dificultades se verán exacerbadas por su impulsividad. La única manera de cambiar tal comportamiento personal e impulsivo es a través de grandes cambios culturales en su sociedad, en su cultura y particularmente a través de las culturas dominantes de su mundo.

No estamos diciendo que enseñar la sostenibilidad social y la relación del individuo con sus hermanos de este mundo y con Dios sea una panacea para todo, pero seguramente aborda muchas de las debilidades de la naturaleza humana de manera indirecta, pero poderosa y permanente para que haya un cambio o una flexión de la cultura hacia lo que se vuelve más sostenible socialmente. Debe recordar que usted vive dentro de la placa de petri de su cultura (doble propósito).

Pueden pensar que son independientes; pueden pensar que pueden tomar cualquier decisión que quieran -y lo harán- pero el desarrollo de opciones que precede a las decisiones siempre se origina en su cultura. Muy pocos de ustedes piensan fuera de la caja de su cultura, de la que Rayson ha hablado hace muchos años. Ustedes viven dentro de los límites de su cultura, su grupo étnico y su grupo dominante en su comunidad. Pensar fuera de eso requiere un tremendo salto en su capacidad y procesos de pensamiento, aunque cada uno de ustedes es totalmente capaz de hacerlo.

Concebir a los niños de manera responsable

Roxie: En nuestra última sesión, habló de parejas que no deberían tener hijos propios debido a enfermedades mentales hereditarias. Dado que nuestras culturas mundiales no prestan atención a esto en absoluto, y a menudo que si conciben un niño, “es una señal de que es la voluntad de Dios”. No puedo imaginar una cultura que defina si una pareja puede procrear o no, especialmente después de la disminución de la población debido a las catástrofes. Creo que los que se queden harán lo mismo que hicieron al final de la Segunda Guerra Mundial, que es tener más bebés para reemplazar a los que perdieron la vida. ¿Cómo ve eso a través del proceso del equipo de diseño? ¿Nuestra cultura será capaz de hacer este gran cambio?

MAQUIVENTA: Usted tiene dentro de las perspectivas o los parámetros de su pregunta ya diseñada en las respuestas de su pensamiento. Usted ya ha declarado que los humanos se reproducirán rápidamente después de los cataclismos, que serán irreflexivos. Esta es su opinión y estamos trabajando para informar, educar a todas las personas en su planeta en este momento en sus responsabilidades como padres y futuros padres de las próximas generaciones. La Voluntad de Dios es una de esas frases, que es muy difamada e interpretada incorrectamente por la mayoría de las religiones. Es una forma de pasar o aceptar sin desafío las dificultades de la vida y del vivir en sus sociedades, y absuelve a los individuos de la responsabilidad de sus acciones, y de traer “bienes dañados” al mundo. Esto es simplemente inaceptable en una sociedad que se mueve hacia la sostenibilidad social. Sus culturas actuales que promueven la individualidad, y demás, estarán en gran peligro en el futuro. No es que vivan en sociedades coercitivas, sino que la enculturación de los niños será mucho más deliberada y enfocada de lo que es hoy en día.

Nuestro sistema educativo no tiene intenciones para su existencia

Su sistema educativo en los Estados Unidos no tiene intenciones de su existencia; no sabe por qué existe. No sabiendo por qué existe, no sabe cuáles son sus valores, o qué es lo que debe enseñar a las próximas generaciones. Es sólo una actividad para ocupar el tiempo de los niños hasta que crecen y dejan el hogar. Esta es una situación atroz en cualquier sociedad ya que la educación es la principal facilidad de adoctrinamiento y enculturación de cualquier sociedad fuera de la familia. La educación y las familias tienen la corresponsabilidad de hacer que nazcan nuevas generaciones de niños más sociales, más sociables, más competentes socialmente y de mayor inteligencia social, y que comprendan sus responsabilidades para con las sociedades y para consigo mismos y entiendan qué es lo que deben aprender. La educación en esta nación debe cambiar -y cambiará- y se verá inmensamente diferente de lo que se ve hoy en día cuando haya claridad sobre la educación y los propósitos de la misma, y sobre qué es lo que debe hacer para apoyar la sostenibilidad y la propia supervivencia de su especie, y la sostenibilidad de sus sociedades.

Digo estas cosas con el telón de fondo de que todas las sociedades, todas las naciones, todas las civilizaciones hasta ahora han fracasado. Ninguna ha sobrevivido. Oh sí, hay restos que todavía están ahí, se puede ver dónde estaban, e incluso algunos de los individuos originarios representan sociedades y civilizaciones anteriores, pero ninguno ha sobrevivido; ninguno tenía la intención de existir; ninguno tenía los medios o la perspicacia, los valores que contribuyeron a la sostenibilidad, ya sea material o socialmente. El hecho es que todos ellos son conocidos. Ya se conocen las respuestas a la pregunta: “¿Qué contribuye a la sostenibilidad de una sociedad?”. Los planificadores estratégicos deben hacerse estas preguntas. ¿Qué es lo que sostiene a la sociedad?

La sostenibilidad debe existir como un holismo en todos los aspectos de la vida y la vida

La respuesta inmediata es que lo que sostiene a la sociedad son las organizaciones que a su vez son organizaciones sostenibles. La sociedad es sólo un conjunto de organizaciones, y cuando las organizaciones no son sostenibles, tampoco lo será la sociedad. La ética de la sostenibilidad social debe existir como un holismo en todos los aspectos de la vida y de la convivencia de una sociedad social, ya que todas las congregaciones de individuos que viven en una comunidad son apoyadas por organizaciones. Y, a menos que esas organizaciones sean sostenibles, los individuos tampoco aprenderán sostenibilidad. Estas reglas de sostenibilidad de una sociedad deben ser invertidas en las instituciones primarias que promueven y apoyan la supervivencia y existencia, la estabilidad, la paz y la sostenibilidad de cada sociedad, y que son sus instituciones educativas y sus instituciones familiares.

Sí, los tres pilares de sus sociedades, el social, el político/gubernamental y el económico/financiero son primordiales para una sociedad funcional. Las principales organizaciones dentro de cada uno de esos pilares deben diseñarse a sí mismas para ser sostenibles. Sí, sabemos que la mayoría de la gente hoy en día cree que sus sociedades existirán para siempre. Esta creencia es simplemente falsa. No ha habido sociedades que se hayan sostenido indefinidamente o continuamente, o que hayan tenido los procesos para hacerlo. Por eso el Tiempo de Corrección es de tal naturaleza que nos esforzamos por cambiar las culturas de todas sus sociedades.

Roxie: Gracias. Mientras que la mayoría de los niños son felices y pacíficos, hay algunos que no encajan en esta categoría, incluso desde las primeras etapas de su infancia. Con el aumento de los diagnósticos de autismo, ADHD y cólicos, ¿qué está causando este aumento? Sé que el aumento de la población es una gran parte de eso, pero ¿qué podemos hacer para cambiar la situación?

MAQUIVENTA: No voy a responder a su pregunta, ya que no es productiva en este momento. Una vez más, le ofrezco comenzar a diseñar nuevas dinámicas familiares y procesos de enseñanza a los futuros padres. Lo que también es necesario con respecto a las dificultades que usted menciona es el análisis genético y el asesoramiento, y para los individuos que tienen estructuras genéticas defectuosas que elegirían para ser esterilizados y no engendrar ningún niño que se volvería inestable y no productivo en sus vidas.

Roxie: Usando la pregunta de qué fue primero, el huevo o la gallina, ¿qué es lo primero que tenemos que abordar en nuestros equipos de diseño, la crianza de los niños o la construcción de padres sanos para ellos?

MAQUIVENTA: Este tema es un asunto en el que todo equipo de diseño tendrá que invertir y se volverán más afectivos invirtiendo su tiempo en un tema de su elección.

El nacimiento de bebés físicamente deformados

Roxie: Esta pregunta es bastante diferente de las otras. En cuanto a los bebés que nacen con terribles deformidades físicas y que actualmente se mantienen vivos gracias a la tecnología moderna y a un gran número de cirugías, ¿qué debemos hacer con respecto a este dilema? ¿Cómo se maneja en los mundos avanzados?

MAQUIVENTA: La situación que usted menciona es una que su sociedad tendrá que abordar, dada su comprensión y su educación sobre los principios y la moralidad de la sostenibilidad social, se abordará más adelante mediante pruebas genéticas, análisis y asesoramiento, de modo que los padres que tienen estos genes latentes, genes recesivos, que cuando se combinan dan lugar a un niño malformado, tendrían esta conciencia de antemano. No queremos despertar la ira o la hostilidad del individuo hacia la sostenibilidad social, ya que es responsabilidad de la sociedad elegir cómo tratar esas situaciones.

Roxie: Una de las cosas que disfruté en su monólogo inicial fue su discusión sobre por qué tenemos dos cerebros, en lugar de tres. Le agradezco que haya respondido a esa pregunta para mí.

MAQUIVENTA: De nada.

Tener un objetivo o meta en la vida mortal

Roxie: También tengo preguntas de uno de nuestros lectores en Francia; es una pregunta sobre salud mental. Trataré de leerlo como él lo escribió. “Vivir una vida tan correcta como sea posible para permitirnos continuar después de nuestra llegada al 1er Mundo Mansión, y en la eternidad. ¿Significa eso que primero debemos prever un objetivo, una meta?”

MAQUIVENTA: Sí, definitivamente. El objetivo o la meta sería vivir su vida tan productivamente como pueda, sin herir a otros o a usted mismo, y hacer una contribución a su vida desarrollando su potencial, y ayudar en el servicio a los demás. Estas lecciones ya se han dado antes, y esto es simplemente una reiteración de esas afirmaciones. Su objetivo y meta consciente debe incluir tomar decisiones morales correctamente, reconocer que esas situaciones tienen un cociente moral con ellas; también aplicar la misma norma a su pensamiento y decisiones éticas, y tener una conciencia social, que le permita hacer contribuciones a los demás, sin engrandecerse o enorgullecerse de sí mismo. Cuando usted ha alcanzado este nivel de rendimiento en su vida, entonces es para estar al servicio de los demás; para estar al servicio del Tiempo de Corrección de Cristo Miguel, para ayudar a su mundo de una manera u otra, para ayudar a los demás a superar sus dificultades y para aprender de esas dificultades.

Roxie: Él hace cuatro preguntas adicionales, pero creo que tal vez ya las ha contestado. Esas preguntas eran: “¿Cómo elegir esto?, ¿Cómo confiar en ello?” ¿Cómo seguirlo?” Y “¿Cómo tener plena confianza en ello?” ¿Tiene algún comentario adicional al respecto?

MAQUIVENTA: Un momento. No haremos ningún otro comentario sobre esas preguntas.

Roxie: Él dice: “Abrir los ojos de los demás para que puedan ver este objetivo y seguirlo, todos sabemos la dificultad de eso. Por lo tanto, ¿debemos preocuparnos sólo de nosotros mismos? ¡Pero para mí, esto no es suficiente!”

Ser de servicio a los demás

MAQUIVENTA: No, por supuesto que no. Cuando se está al servicio de los demás, entonces no se es egocéntrico y se quiere el desarrollo y crecimiento del potencial de otros individuos, como se hace para uno mismo. Siendo útil, se empieza a ayudar a los demás, ya sean otros padres, hijos o amigos, o simples conocidos que se encuentran durante sus días, a ser útil para ayudarlos en cómo ven su vida y cómo pueden ver a través de sus problemas.

Roxie: Él pregunta además: “¿Deberíamos pedir consejo para discernir el buen sentido?”

MAQUIVENTA: Sí.

Roxie: “¿Debemos hacer todo lo posible para desarrollar un carácter fuerte, humilde y honesto, y ayudar a otros a hacerlo también, especialmente a nuestros hijos? Y ser desinteresados, y hacer lo mejor para seguir la voluntad de Dios?”

MAQUIVENTA: Sí.

Roxie: Esas son todas las preguntas que tengo. Michael y ______, ¿alguno de ustedes tiene alguna pregunta?

Una discusión adicional sobre el cerebro de dos partes

MMc: Tengo un par de preguntas. La primera es sobre algo que usted dijo hoy. Usted mencionó el cerebro de dos partes. Ha habido una creencia popular de que cada hemisferio de nuestro cerebro, el derecho y el izquierdo, tiene una función separada: Uno es articulado y el otro es lógico. Experimentos recientes muestran que el pensamiento artístico y el lógico surgen en ambos hemisferios del cerebro. ¿Cómo puede usted racionalizar estos resultados experimentales con el cerebro de dos partes?

MAQUIVENTA: No lo hacemos. Sus ciencias médicas y psiquiátricas simplemente no entienden el carácter de la mente humana. Es difícil ser el sujeto y el observador, aunque esto es lo que le pedimos que hagan, pero en términos de análisis de su propio cerebro, deben darse cuenta de que la mente es el “software” que puede ser reescrito por ustedes durante su vida para cambiar su pensamiento y por lo tanto, responder a su pregunta no ofrece la mejor respuesta.

Las intenciones de los celestiales en nuestro mundo

Nuestros esfuerzos en estas sesiones son educativos; que nuestros verdaderos esfuerzos durante el largo período de tiempo de 10 a 20 generaciones es lograr la evolución de su especie, que los elementos retardados de su especie serían eliminados voluntariamente por las decisiones conscientes de los individuos y que ustedes deben tener la conciencia y la apreciación de la magnitud y la importancia de cada decisión que tomen, particularmente las de su engendrar la próxima generación, que ustedes, como padres y como generadores de las próximas generaciones, son totalmente responsables de la condición del mundo que viene a su existencia.

Si traen a los niños a la existencia sin pensarlo dos veces o sin importarles si dependen de otros para su cuidado, en el caso de los individuos mental/emocionalmente perturbados, o aquellos que están físicamente debilitados y son deformes, entonces están creando un enorme déficit en la sostenibilidad de las generaciones futuras. La ignorancia de su especie en esta generación es inmensa, que hay un egoísmo que impregna a la mayoría de los individuos en lo que respecta a su producción de la próxima generación de individuos, que no piensan con suficiente anticipación como para querer las mejores condiciones para sus hijos, que al evaluar las discapacidades y trastornos de la generación anterior, que elegirían tener hijos o no.

Particularmente en una nación tecnológicamente desarrollada, es importante que todas las personas, todos los niños que llegan a sus años reproductivos, hagan analizar su genética y que se les haga completamente conscientes de los genes dominantes y recesivos, que pueden causar problemas en la próxima generación. Si uno quiere lo mejor para sus hijos, hay que asegurarse de que los mejores niños lleguen a la existencia para empezar. Engendrar a sabiendas a niños con discapacidades es inmoral, tanto a nivel personal como para ustedes mismos, y es una discapacidad moral que ustedes le dan a sus hijos, y es una decisión y situación tremendamente inmoral para todos los demás que comparten la riqueza del mundo con aquellos que no pueden ayudar en su propio cuidado y sostenibilidad. Esto es atroz; es una situación extremadamente retrasada para que una civilización la tolere, pero no es parte del pensamiento de la mayoría de la gente. Esperamos que empiecen a comprender la magnitud de las dificultades con las que nos entretenemos, fueron dadas por ustedes, su especie, en este momento. Sí, el Tiempo de Corrección es un inmenso intento de crear nuevas culturas dentro de su mundo, culturas que contribuyan a la sostenibilidad de su especie y de sus civilizaciones y sociedades. Hay mucho contra lo que trabajar.

MMc: Muchas gracias.

MAQUIVENTA: De nada.

MMc: Tengo un poco de comprensión, un poco de entendimiento de la gigantesca tarea que se encuentra ante ustedes y ante todos nosotros aquí en la tierra.

Tengo dos preguntas personales que están fuera de tema, pero necesito ayuda con ambas, si puedo.

MAQUIVENTA: Sí, por supuesto. Por favor, proceda.

La pregunta sobre el libro que se está escribiendo

MMc: En julio de 2012, Charles me pidió que me encargara de un proyecto para producir lo que se ha convertido en un folleto sobre el Arte de la Investigación. Mi propio viaje al tema parece mucho más grande que el pragmático folleto “Cómo” que he preparado. El folleto está escrito para los miembros del equipo de diseño; explica lo importante que es hacer preguntas para el desarrollo intelectual y ético del ser humano. Guía al lector a través del desarrollo de las habilidades necesarias para convertirse en un pensador crítico, el más alto nivel medible de desarrollo intelectual. Explica las preguntas de diferentes tipos, cómo se utilizan y cómo el hecho de hacer aparentemente la misma pregunta de diferentes maneras evocará diferentes respuestas.

Me pareció necesario incluir alguna explicación de cómo trabajan los equipos de diseño. Como bien usted sabe, la resolución de problemas en los equipos de diseño que utilizan el esquema es completamente diferente a la forma habitual de resolver problemas, y eso también necesitaba una explicación. Entiendo que la sostenibilidad social encontrará primero una mayor audiencia secular, así que produje un folleto secular. El folleto menciona muy poco acerca de la co-creatividad, TRs, consultores celestiales o la quietud. Mi editor siente que he errado el tiro. Él siente que la sostenibilidad social nunca será aceptada sin estar vinculada a la co-creatividad. ¿Debería este folleto ser preparado para una audiencia secular, o debería ser preparado para una audiencia lista para aceptar la co-creatividad, TRs y consultores celestiales?

MAQUIVENTA: Nuestra asistencia ha sido consistente en que este sea orientado a la audiencia secular. La audiencia secular constituye la gran mayoría del pensamiento de la mayoría de la gente, e incluso aquellos individuos que están espiritualmente inclinados, a menudo niegan la posibilidad de hablar conscientemente a los Ángeles, Melquisedec o a Dios. Esto es en el reino de los absurdos y los enfermos mentales, [no] un reino de aceptación social.

La insistencia en que esto se oriente hacia la espiritualidad no impide que este folleto se haga para dos audiencias diferentes. Sería razonable ajustar su guía secular como el trabajo de base fundamental para el desarrollo de un folleto con inclinación espiritual que incluya la participación del TR y como Consultor como un ser espiritual invisible. Esto también necesitaría incluir la guía y la asistencia para enseñar a los individuos cómo discernir qué es un ser espiritual aceptable y qué no lo es. Las responsabilidades de presentar el aspecto espiritual co-creativo deben desarrollarse plenamente para incluir las responsabilidades de saber con quién se está hablando. Las responsabilidades de participar en el Tiempo de Corrección, bajo la guía de Cristo Miguel de esta manera espiritual sería tal que usted querría asegurarse de que la guía que viene a través de la misma no sea de alguien de la frontera, sino de alguien que es parte de los reinos morontial/espiritual y de la deidad.

[La segunda pregunta personal ha sido eliminada del texto publicado.]

Las declaraciones finales de Maquiventa

MAQUIVENTA: (Dirigido al nuevo estudiante), lo que usted ha experimentado es bastante dramático, ya que ha habido una buena cantidad de drama en las mentes de cada individuo, aquí, que ha participado en la sesión. Les damos las gracias por su participación hoy, gracias por la franqueza para hacer preguntas, que pueden no proporcionar las respuestas que están buscando… o ninguna respuesta en absoluto. Hacemos un llamamiento a su paciencia para continuar trabajando en el proceso, ya que hay mucho trabajo bueno que hacer para nosotros como equipo de trabajo en el futuro. Una vez más, damos la bienvenida a nuestro nuevo miembro del equipo y apreciamos su presencia, su mente y las muchas preguntas que tiene. Estaríamos dispuestos a abordar todas esas preguntas, y más, en futuras sesiones. Por favor, consideren el tema continuo de la salud mental durante el tiempo que transcurra entre ahora y nuestra próxima reunión.

Por favor, sean pacientes con ustedes mismos, esperan mucho de ustedes mismos, incluso cuando están en su inmadurez de seres espirituales en ciernes y en crecimiento. No son diferentes del niño que ve a su padre hacer salto con garrocha e intenta, a los 5 años, agarrar un palo en el patio y lanzarse sobre la piscina inflada. Ustedes tienen el mismo tipo de entusiasmo por la vida y el vivir que este niño; cometerán errores, están cometiendo errores, y confiamos en que están aprendiendo de ellos. Así es como se crece; así es como se hacen más valiosos para nosotros en su vida y viviendo en este momento. Por favor, no se desalienten por sus actuaciones de hoy; esta es simplemente una de esas extrañas ocasiones en las que el rendimiento puede haber sido nulo en su estimación, pero que puede ser bastante positiva en nuestra estimación. Confiamos en que editarán esta sesión con mucho empeño y la harán lo más productiva posible para nuestro público. Gracias por su paciencia consigo mismos; este es un mundo imperfecto y recuerden que se les dieron muchos déficits al venir a este mundo, lo que los convierte en esos valientes e impávidos finalistas, que otros respetarán por toda la eternidad. Buenos días.